本网江苏讯（通讯员 汤建军）为进一步深化关爱青少年心理健康“润心”行动，依托‌省级标准化心理辅导室，发挥区域中心校的示范作用，引领和辐射周边联盟学校，构建全员、全程、全域的心理健康育人体系，实现青少年阳光成长。

5月19日,“润心南通·学生阳光成长”区域指导中心“525心理健康”主题研讨活动在江苏省如东县于港初级中学中心校举行。如东县教体局教育科丁晓红，如东县教师发展中心心理健康研训员秦亚飞，如东县河口镇关工委常务主任缪华，河口镇司法局所长王宁，河口镇教育联络组组长林红亮、副组长康登贵，于港初中校长赵真木、副书记王春华，于港初中家长学校部分家长，以及景安初中、直夫初中、景安小学、于港小学、河口小学五所成员校代表出席会议，会议由汤建军主持。

活动伊始，利用于港初中新建心理团辅活动室的微格教室录制系统，于港小学陈欣、景安小学孙培哲、景安初中高宁宁、河口小学姜慧芳、直夫初中臧夕稳老师，分别展示紧贴青少年当前教育热点的心理微课。景安小学李南、景安初中李玫艳、河口小学顾瑞、于港小学张佳燕老师，从班主任的角度分享了自己在润心行动中的微讲座。

县心理健康研训员秦亚飞对区域指导中心各联盟校展示的润心案例给予了充分的肯定。她强调，润心心理健康的微课要注意内容的结构化和语言的情境性，包括每一位老师的体态语和沉浸式活动的体验，建议今后还可以将心理技术融入其中，诸如欧卡牌的使用，沙盘游戏和心理剧的运用，让心理健康的研讨趋向多元化。

活动间隙，河口镇“家校共育·学生阳光成长区域指导中心”分管校长康建军向与会人员介绍各功能室的改建情况。在现场观摩中，专家和部分嘉宾对省标准化的心理辅导室的建设细节提出了合理化的建议，从而促进于港初中的学生成长指导中心建设日趋完美。

活动第二阶段，于港初中党支部副书记王春华作《以情育德 诚毅润生》主题致辞，深情阐释“情感育人、诚毅立身”的教育理念。如东县德育名师工作室、镇德育联盟领衔人汤建军以《将燕文化融入润心行动》为题，作了一场基于学校校情开展的润心行动微报告。同时，他组建了“河口镇区域联盟心理健康资源库”，利用QQ的群文件，实现区域内的资源共商、共建、共享。

为实现“教联体”协同育人，做到“家校合作”“社教同频”“警教联动”。此次活动邀请于港初中家长学校、河口镇关工委和河口镇司法局共同参与。家长代表蔡蓓分享育儿经验《如何用“微习惯”撬动孩子的自律能力》，关工委缪华老校长作了《共同守护青春花蕾》的分享，司法所王宁所长作了《守护青春不越界预防未成年犯罪》的报告，他用大量的数据，解读了未成年人犯罪的特点、原因和预防。

家校圆桌座谈会由于港初中家长学校召集人宋怡娟主持，特邀南通市优秀心理教师、优秀班主任臧夕稳、姜慧芳、李雪芹老师和与家长代表面对面研讨，就青少年出现的沉迷短视频、早恋、封闭自我的家庭教育难题展开答疑和解惑。

活动最后，河口镇教育联络组组长林红亮强调，未成年人的心理健康问题，不仅是教育人要全力以赴，更需要社会各界，包括家庭教育的协同发展、共同关注，形成教育合力。如东县教育科科长丁晓红指出，我们要借助这样的标准化的省指导中心，助力我们区域心理健康机制的逐步健全，同时形成本土化的心育特色，要积极把心理健康教育融入班会课、社团活动、学科课程，让教育的工作做得更加走心、更扎实，为孩子的成长做出我们力所能及的事。最终，我们还要对开展过的活动进行再梳理、再打磨，最终成为一个学校、一个区域学生成长指导中心工作的特色和亮点。

本次“润心南通·学生阳光成长”区域指导中心“525心理健康”主题研讨活动的成功举行，为区域心理健康教育工作指明了方向，凝聚了共识。通过经验分享和专家引领，各成员校进一步明确了“润心行动”的目标与路径。未来，于港初中将充分发挥中心校的示范引领作用，与各成员校携手共创，开启区域心理健康教育高质量发展的新篇章！