近日，《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》正式印发，为新征程党员教育工作指明了方向、提供了遵循。党员教育是强基固本的战略工程，关乎党的生命力与战斗力。面对新时代新要求，唯有在“精准、创新、实效”上持续发力，方能真正激活党员教育“一池春水”，为推进中国式现代化注入源源不断的先锋力量。

精准施策，从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，绘好党员教育“工笔画”。过去“一锅煮”的培训方式已难以适应党员队伍结构多元、需求各异的新形势。要绘好党员教育“工笔画”，必须先描准“需求线”。通过大数据分析、座谈访谈、履职评估等方式，全面摸排不同领域、不同岗位党员的思想状况和能力短板，精准绘制“党员素养图谱”和“培训需求清单”。对领导干部，重在提升战略思维与驾驭全局能力；对基层党员，侧重增强群众工作本领与应急处突水平；对青年党员，着力夯实理想信念根基与党纪修养。在此基础上，积极构建“课程超市”，推行“点单授课”，变“灌输式教学”为“需求式供给”，让教育内容与党员成长同频共振。

守正创新，从“单一灌输”转向“多元互动”，打造党员教育“新矩阵”。党员教育既要坚守“姓党为民”的政治本色，也要善用时代“新画笔”。线下，要用好用活红色基地、廉政场馆等实景课堂，推广案例教学、情景模拟等互动模式，让党员在“沉浸体验”中淬炼党性。线上，要积极打造“云上党校”，开发直播课、微党课等融媒产品，探索VR/AR虚拟实境教学，打破时空界限，打造“永不停歇的党课”。通过线上线下融合互动，构建起立体化、智能化的党员教育新生态，让党的创新理论如春风化雨、浸润心田。

实效转化，从“学用脱节”转向“学以致用”，结出党员教育“实践果”。党员教育成效最终要体现在推动发展、服务群众的实际行动中。要坚持“课堂学”与“一线练”相结合，通过设立“党员责任区”、组建“攻坚突击队”等方式，推动党员在乡村振兴、基层治理、应急抢险等火热实践中壮筋骨、长才干。要健全“学习+实绩”双档案，将党员参训后的工作表现、群众评价作为重要衡量标尺，形成“需求—培训—实践—评价”的闭环管理体系。要引导广大党员践行“人民至上”价值理念，主动深入基层开展“我为群众办实事”活动，在解决群众急难愁盼中彰显初心使命，让党员教育成果真正转化为高质量发展实效和群众幸福成色。（西藏自治区山南市扎囊县委组织部   魏春贵）