传统党课多以室内集中授课为主，形式固化、场景单一，难以适配新时代基层党员教育新形势。基层党员岗位分散、流动性强，工学矛盾突出，导致理论学习易流于形式、难以走心见效。“行走的党课”打破时空与课堂局限，将教学阵地延伸至田间地头、生产车间、小区庭院，变被动灌输的“坐而听”为躬身实践的“走而学”，为基层党员教育提质增效、走深走实提供了全新路径。

创新场景，破解就学难题。党员学习教育贵在贴合实际、贴近基层、服务实践。传统课堂受时间、场地制约，流动党员、值守党员难以常态化参学，党员教育全覆盖、常态化、实效化难以落地。“行走的党课”坚持“党员在哪里，课堂就设在哪里”，因地制宜布设场景、灵活弹性统筹学习时段、靶向精准定制授课内容，让各类基层党员就地参学、随时研学，有效破解党员流动大、集中学习难、形式单一等短板，持续推动党的创新理论学习渠道下沉，落地基层治理末梢，实现党员教育不断档、理论覆盖无死角。

学用贯通，厚植为民初心。党课教育不止于理论宣讲，最终落脚点是以学促干、以学惠民。传统课堂静态授课模式易出现学用脱节、知行分离问题，不少党员虽在理论学习中有所感悟，却难以转化为实干行动。“行走的党课”打破室内授课局限，搭建起理论联系实践的坚实桥梁，推动理论学习走出固定课堂、下沉基层一线，真正实现以学促干、知行合一。广大党员边走、边学、边干，近距离倾听民情、排查隐患、化解矛盾、纾解民忧，切实把理论学习成果转化为服务群众的务实举措、履职尽责的过硬本领。

践学砺心，锤炼党性担当。依托场景化、沉浸式实践课堂，推动党性教育走深走实，让党性淬炼既有泥土气息、又有温情温度、更有奋进力量。广大党员扎根一线深学细悟，在躬身实践中厚植为民情怀、坚守初心使命、砥砺实干担当，自觉亮明党员身份、立足岗位作表率、冲锋一线当先锋。“行走的党课”让理论学习从“被动聆听”向“主动践行”转变，思想感悟从“纸上明理”向“一线实干”升华，有效破解学用脱节、学做“两张皮”难题，实现理论铸魂、党性淬炼、为民服务深度融合，让共产党员的先锋底色在基层沃土熠熠生辉。

学无止境，践悟常新。新时代党员学习教育，既要守牢理论武装根本，也要创新方式载体、提升育人质效。“行走的党课”是基层党建的创新探索，更是知行合一、淬炼党性的生动实践。基层党组织要持续做优做实行走课堂，丰富内容供给、拓展实践场景、深化学用转化，让党课更具烟火气、更有实干味，让广大党员在行走中悟思想、在实践中铸信念、在服务中践初心，把学习成效转化为提升基层治理、增进民生福祉、推动高质量发展的实干动能。（陕西省府谷县委组织部  杨刚）