在临洮县教育高质量发展的浪潮中，临洮县文峰中学以党建为引领，将党的建设深度融入办学治校、教书育人全过程，探索出党建与教育教学双融双促的实践路径，让“党建红”成为推动学校发展的“红色引擎”，在县域高中教育领域书写出亮眼答卷。
党建领航，凝练特色办学理念。
思想是行动的先导。临洮县文峰中学始终坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，将党的教育方针全方位融入办学实践。2023年9月新班子成立后，该校立足实际深挖校名“文峰”二字的文化内涵，凝练出“以文立心铸魂，勇攀文艺高峰”办学思路，确立“争做最好的自己，成就最美的未来”育人目标。聚焦“培养什么人”这一教育根本问题，学校创新实施“五维育人工程”，即锻造政治觉悟强、身心素质强、管理能力强、纪律作风强的“四强”文峰领导，造就师德素养高、教学质量高、教研水平高、业务能力高的“四高”文峰教师，培养思想美、语言美、行为美、工作美的“四美”文峰员工，培育品德优良、学业优秀、能力优异、言行优雅的“四优”文峰学子，塑造有修养、有原则、有格局、有远见的“四有”文峰家长，倡导全体文峰人以“文字当头，峰字撑腰，挺直腰杆做人，甩开膀子干事，昂起头颅处世”。聚焦“怎样培养人”这一教育根本问题，学校着力锤炼身为文化人的品格修养、教育者的家国情怀、职业人的师德坚守和文峰人的进取精神，全力打造“以文铸魂、以文育人、以文弘业、以文为峰”的文峰品质。聚焦“为谁培养人”这一教育根本问题，学校深入践行“为党育人，为国育才”教育使命，不断感化培育学生做到“为党成才，为国奉献”，为乡村振兴持续输出和输入后备人才，力争办好家乡满意的人民教育。
党建引领，构建高效管理体系。
临洮县文峰中学以落实党组织领导的校长负责制为治校核心，将三个支部建立在年级上，由副校长兼任支部书记，处室党员分配至各年级，健全支部委员配置，让党建工作的触角延伸到年级、班级、学科和处室各个岗位，处处建强基层战斗堡垒。在决策机制上，坚持民主集中制，严格落实党组织会议议事规则和校长办公会议议事规则，坚持科学决策、民主决策、依法决策，出台《“一把手”“五不直接分管”和“末位表态”制度》，规范“三重一大”事项决策流程，推行“分事行权、分岗设权、分级授权”模式，按照“重大事项不授权、授权事项不前置”原则，全面构建从支部书记到授课教师“一把手”“第一责任人”责任链条，有效形成“一级带一级、层层压实责任”的党建格局。在管理模式上，创新推行“一级一校制”，按照“党政集中领导，处室条块协调，年级全面管理，责任承包到人”的管理理念，科学运行党政融合化、领导扁平化、处室精细化等“五化”管理机制，充分发挥出“履职不缺位，矛盾不转嫁，平安不出事，质量不滑坡”的战斗堡垒作用。
党建赋能，推进教学教研改革。
教学质量是学校的生命线，临洮县文峰中学以党的建设赋能教学改革，创造性地探索出“四融”课堂要求、“五化”教学思路、“六步”教学流程和“六主”教学原则，为课堂转型绘就清晰路径；搭建党员先锋模范平台，通过开展“教坛新秀亮相课、教坛后浪汇报课、教坛中坚展示课、教坛宿将示范课”等系列活动，多元化培养党员教师专业能力；丰富党建教育大教研模式，形成教研组周联席、学科中心月集中、跨学科期研修的大教研体系，不断强化教研活动阵地建设。党政班子及支部班子分级分科包抓年级组和教研组，定期召开支委扩大会、成绩分析会，将党性教育和师德师风教育纳入必学内容。在党建引领下，该校教学质量成效显著：近三年，该校教师在省市县教学技能大赛中屡获佳绩，全校学生五育融合成效显著，学生综合素养明显提升，学科创新人才培养成效突出。
党建铸魂，构建全域德育生态。
育人的根本在于立德。临洮县文峰中学坚持以党建引领德育方向，形成了“党建促德育、德育育新人”的良性互动。将党的政治建设摆在首位，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，推动思政德育“入脑入心入行动”走深走实；成立德育工作领导小组，构建“党组织统一领导、校长负责、政教处牵头、各部门协同、全员参与”的德育工作体系，细化各岗位德育职责清单；加强班主任队伍专业化建设，强化全体教职工“人人都是德育工作者”的意识；以“大思政课”建设为抓手，各支部联动开展“党建 + 仪式教育”活动，依托每周一主题教育开展德育展示，探索课堂上、活动里、生活中的思政课；通过特色课间活动和节庆假日实践活动，推进跨学科五育融合，实现全员、全过程、全方位育人。
党建筑基，筑牢发展坚实后盾。
学校党组织将安全教育上升到国家安全教育层面，建立“党政同责、一岗双责”的安全责任体系，重点把“出管理思想，抓思想引导”作为紧迫任务摆在极其重要的位置。通过“315”法治教育和“1530”安全教育机制，创造性地将法治教育、安全教育与思政教育有机结合；强化意识形态工作，将心理健康、意识形态和网络舆情作为考察团队建设的重要依据，动员师生传播正能量。组织后勤人员研学党的教育论述，践行“服务育人”理念，推动后勤工作从“保障供给”向“赋能育人”转变，以“视生如子、爱校如家”的担当做好服务保障。
推动学校高质量发展，必须将党的建设与教育教学作为“一盘棋”来统筹谋划、一体推进。临洮县文峰中学的实践证明，唯有坚持党建引领，才能确保教育正确方向；唯有推动深度融合，才能激发内生动力。未来，学校将持续深化党建与教育教学融合，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。（供稿：甘肃临洮县文峰中学）
