本网江苏讯 （通讯员  黄李云）在学前教育蓬勃发展的新时代浪潮下，政策的灯塔为行业指引着前行的方向。学前教育法的正式实施，如同一场及时雨，滋润着学前教育这片广袤的土地，为其高质量发展勾勒出清晰的蓝图。在这一政策的强劲推动下，保育员这一角色迎来了华丽转身，从传统意义上单纯的 “生活照料者”，成功升级为全面参与教育过程的 “教育参与者”。其专业素养与责任感也被提升到了前所未有的高度，成为影响幼儿成长的关键因素。通师二附幼儿园敏锐捕捉到这一时代脉搏，积极响应号召，以学前教育法为坚实指引，大胆创新，精心开展保育员培训工作，将目光精准聚焦于生活环节指导，致力于为幼儿的健康成长铺就坚实道路。

理念创新：破茧成蝶，从 “照料” 迈向 “教育”

通师二附幼儿园在保育员培训中，巧妙引导保育员打破传统思维的束缚，摒弃以往单一的 “照料” 观念，大步迈向 “保教结合，教养并重” 的全新理念世界。通过系统的理论学习，保育员们深入领会尊重幼儿个体差异、促进幼儿全面发展的教育真谛。在学习过程中，理论不再是枯燥的条文，而是与丰富的实践紧密相连。例如，在日常照料中，保育员们学会观察幼儿的行为表现，从细微之处发现幼儿的兴趣点和发展需求，运用科学的支持策略，将看似平凡的日常生活环节，巧妙转化为幼儿成长的黄金契机。比如，在进餐环节，不再仅仅关注幼儿是否吃饱，而是引导幼儿养成良好的饮食习惯，了解食物的营养价值，在轻松愉快的氛围中，促进幼儿身体与认知的同步发展。

形式创新：化被动为主动，点燃学习热情之火

传统的培训模式往往采用 “灌输式” 教学，培训者在讲台上滔滔不绝，学员们在台下被动接受，缺乏互动与实践，效果不尽如人意。通师二附幼儿园大胆革新，采用沉浸式、多样化的活动形式，彻底激活保育员学习的主动性与实效性。

研讨交流：精雕细琢生活环节，提升专业品质

每月，幼儿园都会聚焦一个关键生活环节，如充满期待的入园环节、关乎健康的饮水环节、日常又重要的入厕环节等。深入剖析各年龄段幼儿在这些环节中的行为特征，犹如抽丝剥茧般细致入微。随后，制定出针对性极强的支持策略，让保育员们清晰地知晓如何从准备、指导、整理、延伸四个维度，全方位为幼儿提供支持。以入园环节为例，准备阶段，保育员会精心布置温馨的环境，准备有趣的晨间活动；指导阶段，引导幼儿主动打招呼，培养社交礼仪；整理阶段，帮助幼儿有序摆放个人物品；延伸阶段，通过与幼儿交流晨间趣事，开启美好的一天。如此一来，生活真正成为了幼儿成长的生动课堂。

模拟谈话：情境演绎，锤炼沟通与指导能力

结合班级实际出现的问题，幼儿园围绕 “进餐环节的指导”“入睡前的支持” 等贴近生活的主题，采用情境表演、视频分析、故事解读等丰富多样的方式。在情境表演中，保育员们化身幼儿与教师，模拟各种场景，真切感受幼儿的心理状态，从而优化自己的语言表达。通过视频分析，学习优秀的指导案例，反思自身不足。故事解读则以生动的故事为载体，传递教育理念与方法。例如，在 “进餐环节的指导” 模拟中，保育员们学会用温和有趣的语言引导幼儿尝试新食物，培养不挑食的好习惯，让日常互动充满教育的智慧与温情。

实地观摩：互学互鉴，优化保教策略

幼儿园精心组织保育员互相观摩各班生活环节的指导情况。在观摩过程中，大家从材料投放的合理性、语言引导的有效性、肢体互动的亲和力等多个方面进行细致观察和深入研讨。现场分析时，培训师与保育员们一起，对每个细节进行剖析，分享成功经验，探讨改进方向。交流反馈环节，大家畅所欲言，共同进步。比如，在观摩饮水环节时，发现有的班级通过设置有趣的饮水记录卡，激发幼儿主动饮水的积极性，其他班级便可以借鉴这一方法，优化自己班级的饮水环节支持策略，使其更加科学、专业。

通师二附幼儿园以学前教育法为坚实后盾，创新开展保育员培训，成功助力保育员从 “照料者” 华丽蝶变为 “教育者”，有力推动生活环节成为支持幼儿成长与学习的重要阵地。展望未来，幼儿园将持续深化 “让生活育人化，让保育专业化” 的实践探索。通过不断优化培训体系，如引入更多前沿的教育理念与方法；丰富实践方式，开展更多跨班级、跨园的交流活动，进一步提升保育员的专业素养。让每一次日常照护都成为充满教育意义的契机，让每一位幼儿都能在充满爱与尊重的温暖环境中，如茁壮成长的幼苗，向着阳光，绽放生机，为学前教育的高质量发展添砖加瓦，贡献自己的智慧与力量。