本网四川达讯(杜靖宇 观理 报道)春风裁柳，绿意盈眸，杏坛启智，润心所求，课堂如诗，思维似舟， 教研有约，墨韵相酬。桃灼李芳，杏坛论道。2025年3月11日至14日，四川省达州市达川区三里小学开展了以“聚焦核心素养，深化教学改革”为主题的学科大教研活动。本次活动通过公开课观摩、评课议课、专题讲座等形式，促进教师专业对话，共探高效课堂路径，赋能教学创新实践，为学生全面发展奠定坚实基础。

课绽光彩 

“语”你同行    “文”润童心

春风化雨，润物无声。语文教研课堂如一幅徐徐展开的画卷，老师们以匠心独运的设计，带领孩子们在文字的海洋中遨游。课堂上，智慧与情感交织，知识与趣味并存，师生共谱一曲语文教学的华美乐章。

吴海燕老师在《树和喜鹊》的课堂上，以丰富巧妙的任务点燃学生兴趣之火，引领他们识字知意、体悟情感，点明“有伴方乐”的温情主旨，播撒人际交往意识的种子 。

王菱老师为我们带来的是二年级下册的《传统节日》，教学环节层层递进。开场以趣味方式引导学生复习生字词，巩固基础；随后开展多样化朗读，让学生感受节日韵味；最后深挖节日习俗，带领学生领略传统文化魅力。

“数”海扬帆 “学”思共进

数学老师们以严谨的逻辑和创新的设计，带领学生们探索数学的奥秘。从抽象的公式到生活中的应用，从直观的教具到逻辑的推理，每一堂课都是一次智慧的碰撞与升华。在这里，数学不再是枯燥的符号，而是充满趣味与挑战的智慧之旅。

李莉老师执教《认识人民币》一课。课堂上，她设计多样活动，巧妙融入币值、换算等知识，通过模拟购物等趣味环节，充分调动学生积极性，让孩子们在轻松氛围中认识人民币，掌握知识与技能。

 魏郸郦老师在执教《除法竖式》一课上，以问题为引，以探究为径。她从认识除法竖式切入，深入阐释其意义与书写规范，凭借鲜活实例、悉心引导，助力学生理解抽象概念，培育数感与创新思维 。

"英"材施教    "语"你同行

英语老师们以“英”材施教的理念，精心设计课堂，激发学生的学习兴趣；以“语”你同行的态度，携手探索语言学习的奥秘。通过多样化的教学方法和丰富的课堂活动，孩子们在轻松愉快的课堂氛围中掌握语言技能，一同感受来自英语的魅力。

石银霞老师在五年级下册《She had eggs and sausages》的课堂上，以中英饮食文化对比贯穿始终。开场凭借 “火眼金睛” 趣味游戏巧妙导入，引导学生运用相关句型操练三餐表达。通过听力跟读、小组问答多次纠音，加深记忆。整堂课互动频繁，学生踊跃参与，在沉浸式文化体验中提升语言能力，达成 “学用一体” 的目标。

彭怀娇老师带来六年级下册《The Sun is Shining》一课，聚焦“主语+be动词+动词ing”结构，通过丰富的课堂活动让学生探究出动词变化规则。整堂课设计精巧，学生踊跃参与，教学成效显著。

“美”育花开     “音”韵悠扬

在美术的熏陶与音乐的活力交织中，老师们带领孩子在音乐的旋律中感受节奏之美，在美术的色彩中描绘创意之梦，为孩子们打开了通往艺术与音律的大门，更为他们的全面发展注入了无限活力与可能。

汤元秀老师执教《认识中国画》，课堂上，汤老师带领学生亲身体验中国画的用笔、用墨技法，让学生初步领略中国画独特的美感与韵味，激发他们对中国画的浓厚兴趣，让中华优秀传统文化在心中生根发芽。

刘林航老师的《小城谣》古典舞课堂，聚焦提沉、摇摆、转圈等基础动作，引领学生感受韵律之美。通过示范与分组练习，学生逐步掌握动作要领，提升精准度与协调性，为后续舞蹈学习筑牢根基，使韵律与呼吸交融，舞动与美感共生。

讲座有约  

汪方梅老师的讲座为大家揭秘了低段看图写话教学技巧，通过"有序观察-发挥想象-精准表达"三步法，结合实例示范，助力教师掌握方法，激发学生写话兴趣，提升教学实效。

 邓国老师的微讲座以《如何让低段孩子爱上数学》为题，结合教学实践，从游戏化学习、生活化应用、趣味数学等多个方面深入剖析，为低段数学教学提供了切实可行的方法与策略，引发了老师们的深入思考与热烈讨论。

 夏娟老师在《英语听说启蒙的策略》讲座中，聚焦"趣味导入、情境创设、互动实践"三大核心策略，结合游戏、歌曲、故事等生动形式，助力学生轻松掌握基础听说技能。讲座还分享了融合AI技术与多媒体资源创新互动模式，提升语言表达与听力理解能力，为英语学习筑基赋能，让课堂成为趣味学习乐园。

收获满仓

如切如磋，精雕细琢；如琢如磨，匠心独运。每一次教学研讨的智慧碰撞，都是教育火花的璀璨绽放。公开课活动落下帷幕后，各学科教研组的老师们齐聚一堂，展开了深入而细致的评课交流及主题研讨活动，在思想的交锋中汲取灵感，在经验的分享中共同进步。

共研共进

好课如歌，旋律悠扬；好课如诗，意境深远；好课如画，色彩斑斓。上课的老师们在课堂中尽情挥洒智慧，享受着教学的幸福；听课的老师们则如蜜蜂采蜜般，细致捕捉课堂中的每一帧精彩瞬间，用心记录每一份美好与感动。

 每一次讨论，都是对教学艺术的深度探索；每一次反思，都是对教育初心的重新审视。在这片教研的沃土上，智慧与激情交织，成长与蜕变同行。学校全体教师们将在教研的道路上始终携手并进，以匠心雕琢课堂，以智慧点亮未来，共同谱写三里教育的新篇章!