本网江西讯（戚健芳）为深入践行新课标理念，探索高效课堂教学模式，推动教师专业化发展，5月16日，江西安远县第一中学成功举办2024-2025学年度第二学期赣州市第四片区高中数学教研活动。本次活动由赣州市第四片区数学教研员谢琼先主持，来自片区内各学校的骨干教师齐聚一堂，共研教学之道。

本次教研活动涵盖课堂展示、评课交流、专题讲座三大环节，内容丰富、形式多样。

同课异构展风采，课堂示范树标杆

活动开场，安远一中邓燕华老师带来示范课《解三角形与几何综合运算》。邓老师巧妙创设教学情境，以生动有趣的案例引入课题，课堂内容详实、结构紧凑，课件制作精美，将抽象的数学知识转化为学生易于理解的直观内容，展现了扎实的教学功底和精湛的教学艺术。
寻乌第二中学曹丽芳老师则围绕《解三角形综合问题的探究——最值问题》展开同课异构教学。曹老师以“以生为本”的教学理念贯穿课堂，通过复习旧知导入新课，结合典型例题讲解、变式拓展训练、题型归纳总结等环节，循循善诱、层层递进，不仅帮助学生掌握了解题方法，更注重培养学生的数学思维能力，充分彰显了优秀教师的教学风采。

深度评课共交流，思维碰撞促提升

在评课环节，各校教师代表各抒己见，对两堂示范课进行了全面、深入的点评。大家一致肯定了两位授课教师的专业素养和精心准备，认为她们能够精准把握学情，教学思路清晰，教学方法灵活多样，课堂氛围活跃，为与会教师带来了极具启发性的教学范例。 教研员谢琼先总结道：“教育是渡人之船，教研是压舱之石。今天的同课异构与评课议课，既是对教学实践的反思，更是对教育初心的叩问。”这番话语引发了在场教师的强烈共鸣。

专题研讨明方向，经验分享启新程

示范课之后，教研活动聚焦双休制度背景下的数学教学策略展开专题研讨。安远一中东校区欧阳宇飞老师结合自身教学实践，围绕优化教学计划、满足学生个性化学习需求、尊重学生个体差异等方面，分享了双休制度下高一数学教学的创新思路与实践经验。
安远一中欧阳如东老师则从“双减”政策出发，深入探讨教学优化路径、效率提升策略和评价体系完善等内容，既有高屋建瓴的理论阐释，又有具体可行的操作方法，为老师们提供了极具参考价值的实践指南。

总结展望凝共识，携手同行谱新篇

活动最后，教研员谢琼先与安远一中教研组组长古茂松分别作总结发言。谢琼先强调：“教而不研则浅，研而不教则空。教育之路任重道远，我们要坚守育人初心，在教学实践中不断探索，努力打造真实、高效的数学课堂。”古茂松对参与活动的领导和教师表示热烈欢迎与衷心感谢，并展望道：“只要我们携手共进，持续探索创新，定能为高中数学教育事业书写更辉煌的篇章，助力每一位学子在求知路上绽放光彩！”
此次教研活动的成功举办，为赣州市第四片区高中数学教师搭建了交流与学习的优质平台，对于推动区域数学教学质量提升、促进教师专业成长具有重要意义。

供稿：江西安远县第一中学

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