本网湖南讯（通讯员 廖盈盈 林素梅）近日，湖南省邵阳县塘田市镇三青小学开展了一场别开生面的心理日记征集活动，鼓励学生通过文字记录内心世界，关注心理健康，吸引了全校学生的积极参与。

本次活动从5月19日开始，历经三天的创作时间，学生们围绕个人情感、思绪、日常感受及心理变化，认真回顾本学期印象深刻的某一天，精心撰写心理日记。根据年级差异，学校制定了不同要求：一年级需图文结合，尽量不用拼音代替字，用简单的文字和可爱的图画表达内心想法；二年级同样图文并茂，字数要求在50字以上；三至六年级则要求字数250字以上，注重事件叙述完整、心理变化描写细腻、结构逻辑清晰，同时所有年级都强调字迹工整、卷面整洁。

5月22日，征集活动顺利结束，各班级统一将日记收齐上交。经学校组织专业教师评审，依据写作内容、情感表达、书写规范等多方面标准，从各年级评选出两名优秀日记作者。这些脱颖而出的作品，或描绘成长中的烦恼与突破，或记录生活里的温暖与感动，字里行间尽显学生们丰富的内心世界和积极向上的精神风貌。

为表彰优秀，学校为获奖学生颁发了优秀日记奖状及零食小礼包。小小的奖励承载着大大的鼓励，激发学生们关注自我、表达内心的热情。

此次心理日记征集活动，为学生提供了倾诉心声、释放压力的平台，帮助他们更好地认识自我、调节情绪，同时也为学校心理健康教育工作的深入开展提供了有益参考。未来，学校将持续开展丰富多样的心理健康活动，守护学生们的心灵成长。

编辑：艾三喜