本网四川达州讯（杜靖宇 观理 报道）时光不负耕耘者，汗水浇灌科研花。为扎实推进教育科研工作，推动课题研究有效进行，夯实研究过程，提升课题研究质量，推广课题研究成果。2025年7月17日下午，达州市开江县复兴小学主研的市级普教课题《数学文化视域下的小学数学常态课教学策略建构与实践研究》效果检测和成果鉴定会在达州市教育科学研究所会议室召开。

此次课题结题鉴定会，应邀参加评审鉴定的专家分别是：达州市教育科学研究所所长，正高级教师徐志宏；达州市教育科学研究所副所长，高级教师胡江；通川区第七小学党支部书记，正高级教师王琴；宣汉县中小学教学研究室主任，高级教师马娟；开江县中小学教学研究室理论教研员，一级教师杨通知。复兴小学课题组成员参加了本次会议，会议由副所长胡江主持。

会议伊始，课题负责人何栋顺以图文并茂的形式，分别从课题研究的意义、研究的目标、研究的成果和研究取得的效益几方面做了全面、细致的介绍，向与会专家汇报了课题研究的情况，展示了课题研究的成果。

专家组通过研究报告、查阅资料、组内讨论等，进一步深入了解课题研究的情况及取得的成效，并形成以下鉴定意见：我校市级课题选题有价值，目标定位准确，方法科学，学校领导十分重视，课题主持人研究能力强，课题研究内容很清晰，课题资料很完善、有真实研究痕迹。研究成果丰富，成效显著。综上所述，该课题达到预期目标，取得十分显著成果，专家组一致同意通过验收，同意结题。

教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。结题不是课题研究的终点，而是新的起点。本次结题鉴定会，既是对课题实施的客观检验，也是对今后课题开展的专业引领，复兴小学全体教师将在教科研的路上砥砺前行，且行且思考，且思且进步，让课题研究再谱新篇。