本网湖南讯（通讯员 颜美惠）为深入落实学校阅读工作开展，厚植校园书香底蕴，2025年秋季学期，湖南省邵阳县小溪市镇中心完全小学以“建机制、强落实、促深化”为主线，分阶段开展系列阅读活动，让阅读成为师生日常、家校共识。

9月底，学校以“筑牢阅读基础”为核心推进两项关键工作。学校召开全体教师会议，解读阅读实施方案，传递“全校参与、全员共读”理念，为全年阅读工作统一思想、凝聚合力。

国庆假后第一周，阅读指导员伍老师联动班主任打造“触手可及”的阅读空间。各班按要求建“漂流书角”（每处≥50册），书籍含学校配置、学生共享闲置书及社会爱心捐赠，至此班班有书屋。

同时，学校将一楼大厅闲置区域改造成开放式“阅读驿站”，无需登记即可随手借阅——下课铃一响，驿站里总能挤满捧着书的学生，短短十五分钟课间也成了沉浸式阅读的“黄金时光”。

此外，学校图书馆同步优化开放安排，每日课间及午休时段全程对学生开放。走进图书馆，总能看到学生们轻手轻脚取书、安安静静坐读的身影，翻书声与午后阳光交织成校园里最暖的风景。

10月中旬，阅读工作从“建场地”转入“重质量”阶段，多项活动分层落地。每班明确两项核心安排：一是周四第三节专设整本书阅读指导课，结合书籍类型开展角色分析、主题解读、读写结合等针对性指导;二是每日保障学生30分钟自主课外阅读，鼓励随读随记。

在此基础上，各年级以“读有所感、分享共乐”办读书分享会：低年级拿绘本，稚嫩声讲趣事；中高年级聊书中情节，说读书感悟。台上学生讲得认真，其他学生听得认真，把“一人读”变成“众人收获”。

为进一步强化“重质量”阅读的引导力，唐利利校长亲力推动阅读工作：不仅为同学们精准筛选、推荐优质好书，还牵头为学校购置400余本荐读书籍，每位学生都分到2本共读书籍。拿到新书的同学们，脸上满是幸福的笑容，阅读热情也被进一步点燃。

在校内阅读氛围持续升温之际，班主任通过班级微信群，向全体家长发出“亲子共读”倡议，同步征集家庭阅读照片，让阅读从校园延伸到家中，构建起家校携手的阅读氛围。

随着阅读活动扎实推进，小溪市中心完全小学将持续深化阅读工作，以书香护航学生成长。

编辑：艾三喜