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打破学科壁垒 探寻跨学科教学路径——小学语文跨学科教育教学研讨活动

浏览:78595 次 发布时间:2025-11-05 09:43

本网湖南讯(通讯员 曾芬)为探索小学语文跨学科教学新路径,提升教学质量,近日,湖南省武冈市实验小学举办了以六上语文《伯牙鼓琴》为例的小学语文跨学科教学研讨活动。活动由湖南省基础教育教学改革研究项目(《小学语文跨学科主题教学实践研究》)主持人尹艳辉老师主持,全体语文教师参与。

活动伊始,尹艳辉老师致辞,她强调跨学科教学在培养学生综合素养方面的重要性,指出本次研讨活动旨在打破学科壁垒,实现语文与其他学科的有机融合,为学生创造更丰富、多元的学习体验。接着,曾芬老师带来了精彩的课例展示与分享。她以《伯牙鼓琴》为载体,巧妙地将音乐、美术以及道德与法治融入语文教学中。课堂上,通过播放古琴曲让学生感受伯牙琴声的意境,引导学生用绘画表达对“知音”的理解,极大地激发了学生的学习兴趣和创造力。曾老师还分享了她在设计这堂课时的思路和心得,为大家提供了宝贵的实践经验。随后进入模式优化研讨环节。老师们围绕曾老师的课例展开热烈讨论,各抒己见,从不同角度提出了改进建议。大家一致认为,跨学科教学要注重学科之间的关联性和互补性,避免形式化融合。成果推广交流环节,几位有跨学科教学经验的老师介绍了他们在实践中的成功案例和取得的成果,让与会老师深受启发。最后,尹艳辉老师进行总结并布置任务,鼓励老师们积极探索跨学科教学模式,要求每位老师结合自己的教学实际,设计一篇跨学科教学方案,并在后续教学中实践应用。

此次研讨活动为老师们搭建了交流学习的平台,相信在大家的共同努力下,武冈市实验小学语文跨学科教学将迈向新台阶。

编辑:艾三喜

 

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