本网江苏讯（通讯员 叶亚均 李玲玲  陈丰 张一波）为扎实推进 "心有大我 培根铸魂 弘扬教育家精神" 师德主题教育，深化 "慧爱" 四有好教师团队建设，12 月 10 日，如东县掘港小学本年度第二场 "讲好三个故事 争当四有好教师" 师德教育现场推进会如期举行。学校全体教师与江苏省乡村义务教育领军校长培训百人计划的 11 名跟岗学员齐聚一堂，共赴这场以师德为核、以成长为翼的教育盛会。

故事分享：三重维度勾勒教育本真

读书是教师最长远的备课，经典则为教育理想筑牢根基。活动现场，张秦毓、陆宇琦两位教师率先分享读书故事。张秦毓深耕《给教师的建议》《儿童心理学》等专业著作，从中萃取教学智慧，巧妙破解课堂难题，让学生在轻松氛围中爱上表达；陆宇琦受《如东教育，这四十年》中马塘中学葛家梅书记先进事迹的感召，将 "灵动课堂" 理念深度融入科学教学，为传统课堂注入创新活力，助力教学变革走深走实。

成长是刀刃向内的修行，更是教育者专业进阶的必经之路。朱敏、陈欣越两位教师深情讲述了自己的成长蜕变。朱敏回溯基本功比赛的奋斗历程，从市赛的些许遗憾到重整旗鼓再度挑战，最终成功晋级省赛，在竞赛历练与团队支持中深刻领悟 "厚积薄发" 的育人真谛；陈欣越在名师团队的引领与前辈的悉心点拨下，潜心钻研课堂教学，深耕育人本质，在日复一日的实践中愈发坚定教育初心。

教育的温度藏在细节里，育人的真谛在于因材施教。宋冬侠、石轶男两位教师分享的暖心故事令人动容。宋冬侠用 22 天的耐心陪伴，为性格内向、沉默寡言的男孩小辰搭建成长阶梯，助力他突破自我，勇敢站上演讲舞台并斩获大奖；石轶男精准找准学生小博 "嗜睡厌学" 的根源，通过谈心沟通、劳动实践与日常鼓励等多元方式，见证着孩子从课堂犯困、消极怠学向主动求知、积极向上的华丽蜕变，用实际行动诠释了教育的初心与担当。

专题点评：初心如磐指引前行方向

学校党支部书记、校长沙建华为本次活动作专题点评。她强调，师德师风并非抽象概念，而是融入日常教学的点滴细节，是教育工作者的立身之本、育人之基。针对 "三个故事"，沙校长提出明确期许：一要以勤勉与坚持讲好读书故事，每日研读专业书籍与儿童类读物，做到 "读进去" 内化于心、"读出来" 外化于行，让书籍成为教学路上的良师益友；二要以积极与努力讲好成长故事，以乐观心态直面挫折，靠内生动力追求进步，在专业成长的道路上步履不停；三要以爱心与责任讲好育人故事，坚守 "一个都不能少" 的育人信念，关爱每一位学生的成长，用陪伴与守护践行教育使命。沙校长勉励全体教师以 "三个故事" 为行动指引，自觉践行教育家精神，在教育这片沃土上持续深耕细作，书写更多立德树人的精彩篇章。

教育是向美而行的壮阔征程，师德是照亮前路的璀璨灯塔。此次师德主题教育活动，不仅为教师们搭建了交流分享的平台，更凝聚了育人共识、激发了奋进力量。未来，如东县掘港小学全体教职工将继续高扬教育家精神旗帜，推动师德建设与教育实践深度融合、同频共振，让每一个生命在 "慧爱" 的滋养中拔节生长，为新时代如东教育高质量发展注入源源不断的创新智慧与磅礴动力。