本网江西讯（郭婷）为深入落实“双减”政策要求，破解传统语文作业“重数量、轻质量”的痛点堵点，推动作业设计从“知识巩固”向“素养提升”转型，近日，吉安市石阳小学教育集团全体语文教师齐聚岔路口小学分校，开展以“聚焦核心素养的语文作业优化与实践”为主题的教研交流活动。

活动紧扣“核心素养导向下的语文作业优化”核心议题，以三校区教师代表分享汇报为主要形式，搭建起校际交流研讨平台，引导教师树立“素养型作业”设计理念，明晰作业优化的实践路径与创新方法。

活动中，来自三个校区的9名教师代表依次登台，结合自身教学实践与精心制作的PPT课件，分享了各具特色的作业优化经验与优质案例，为在场教师提供了可借鉴、可推广的实践范本。

互动交流环节，全体教师踊跃参与讨论，围绕作业设计难点、实施细节等关键问题展开深入研讨，思维的碰撞让教研氛围愈发浓厚。大家纷纷表示，本次活动为校际教学交流搭建了宝贵桥梁，通过借鉴兄弟校区的优秀经验，拓宽了作业优化的思路视野，今后将把所学所悟融入日常教学，切实推动语文作业从“量”的控制向“质”的提升转变，真正让作业成为培养学生核心素养的重要载体。

此次集团语文教研活动的成功举办，不仅促进了集团内校际间的教研协同与教师专业成长，更凝聚了“双减”背景下推进语文教学高质量发展的共识，为助力学生全面发展、终身成长注入了强劲动能。

供稿：江西吉安市石阳小学

责编：吴贵林

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