本网湖南讯（通讯员 唐轩 张小玲）当冬日的暖阳洒向昭阳大地，书香与思想的碰撞也悄然发生。近日，湖南省邵东市城区二小繁星读书会第七期活动如期举行，来自邵东城乡学校、张克家小学名校长工作室、李娟小学语文名师工作室的教育同仁们齐聚邵东图书馆湘淮村镇银行分馆，以 “探索教育的 N 种可能” 为主题，开启了一场关于教育本质、教学实践与师生成长的深度对话。

活动伊始，主持人邓洁以 “教育是一种幸福而完整的生命体验” 为引，点明了本次读书会的初心 —— 在多元教育生态下，凝聚教育者的智慧，让每一份实践被看见，让每一个故事被倾听。

主分享环节成为整场活动的亮点。昭阳小学的李立平老师与城区二小的唐轩老师先后登台，结合自身教育经历，分享了各自对 “教育可能性” 的探索。

李老师以教育实践者的热忱，分享了她深耕班级管理的暖心经验。她始终以培育 “终身阅读者、终身运动者、责任担当者” 为核心目标，用一系列鲜活有趣、贴近成长的实践行动，为孩子们的成长之路铺就满径芬芳。她坚持每日陪伴孩子们沉浸书海，把运动的快乐融入班级生活；在培养责任担当者方面，她更是别出心裁，组织辩论赛、带领孩子们在小菜园栽种植物、策划社会调查活动，带孩子们走进社区、走上街头，让他们在关注社会、服务他人的实践中，真切体会到作为社会一份子的责任与价值。

唐老师则分享了她的教育故事。她受 “新教育实验” 理念启发，通过师生共读、每周撰写周记的方式，记录每一个孩子的成长，分享丰富多元的话题，传递教育温度。她坚持记录二十多万字教育随笔，既助力学生成长，也实现了自我提升。同时，她也呼吁关注教师生活状态：“祝愿老师们、孩子们都能有尊严、有能力、有福祉地生活，在未来的某一天里，真正拥抱幸福而完整的教育生活！”

自由交流环节中，老师们各抒己见，思维的火花在交流中不断迸发。有老师提出 “幸福教育的核心是尊重与陪伴”；谈及师生关系，一位老师分享了自己通过耐心陪伴、认真倾听走进学生内心世界的故事，让在场者深刻体会到 “看见学生” 的真正含义。

活动在温馨的合影中落下帷幕。

教育的可能性藏在每一次勇敢的尝试中，藏在每一份真诚的交流里。愿读书会能让教育者们在彼此的分享中汲取力量，在思想的碰撞中明确方向，在未来的教育之路上，继续探索更多可能，为师生创造幸福而完整的生命体验。

编辑：艾三喜