本网湖南讯（通讯员 左亮）4月10日，第一届宝庆高中学校教学开放日活动在新宁铭志培英中学顺利举办。湖南省武冈市第二中学《初高中一体化培养视域下拔尖人才早期培养策略的实践探究》课题组成员受邀参与本次活动，通过示范课展示、专业评课、交流研讨等环节，与各兄弟学校共探教学改革新思路，共谋拔尖创新人才早期培养新路径。

活动现场，课题组成员充分发挥教学专长，献上两节高质量示范课。李益超老师带来英语课《XB3 Unit4 Reading Heritage in danger》，课堂上，李老师紧扣教材核心，以丰富的教学素材、生动的课堂互动，引导学生深入理解文本内涵，在传授语言知识的同时，融入文化遗产保护意识的培养，充分展现了英语学科核心素养导向下的高效课堂教学模式，激发了学生的英语学习兴趣与文化思辨能力。

刘志伟老师执教生物课《基因表达与性状的关系》，立足生物学科特点，紧扣初高中知识衔接要点，通过深入浅出的讲解、直观的案例分析与互动探究，将抽象的生物知识具体化，引导学生自主构建知识体系，注重培养学生的科学思维与探究能力，精准贴合拔尖人才早期培养中对学生学科核心能力塑造的要求，课堂氛围浓厚，教学效果显著。

评课环节中，课题组成员以地理评课专家身份，对《交通运输与区域发展》两节示范课进行专业点评。点评立足初高中地理教学衔接、课堂教学实效、学生核心素养培育等角度，既充分肯定了示范课在教学设计、课堂驾驭、知识传授等方面的亮点，也结合拔尖人才早期培养需求，提出了针对性的教学优化建议，为地理学科教学提质、助力拔尖学生成长提供了务实参考。

课后，武冈二中课题组成员与各兄弟学校教师围绕拔尖创新人才早期培养主题展开深入交流。大家结合自身教学实践与课题研究成果，就初高中一体化培养模式构建、学科教学融合、拔尖学生选拔与培育、教学资源共享等问题展开热烈探讨，分享经验做法、交流困惑难题、凝聚育人共识，为后续《初高中一体化培养视域下拔尖人才早期培养策略的实践探究》课题的深入推进积累了宝贵经验，也搭建了校际间教学教研交流合作的优质平台。

此次教学开放日活动，不仅为武冈二中课题组成员提供了展示教学风采、提升教研能力的平台，更加强了与宝庆各高中学校的教学教研交流。下一步，武冈二中课题组将以此次活动为契机，持续深耕初高中一体化拔尖人才早期培养研究，不断优化教学策略、创新育人模式，切实将教研成果转化为教学实效，助力学校教育教学质量与拔尖人才培养水平双提升。

编辑：艾三喜