走进如今的勐遮镇各中小学，校园面貌与育人风貌早已焕然一新，乡村教育迎来全新发展面貌。究其根本在于勐遮镇始终树立和践行正确政绩观，将乡村教育作为民生之本、振兴之基，不搞形式主义、不做表面文章，以实实在在的举措深耕教育沃土，推动乡村教育高质量发展。

过去，乡村课堂教学方式单一陈旧，长期靠“一支粉笔、一块黑板”授课，教学内容枯燥、形式固化，学生学习主动性不足。现如今，教育教学理念深刻转变，课堂改革持续深化。广大教师主动转变角色，创新推行小组合作、互动探究、上台展示等教学模式，落实分层教学与精准教学设计，贴合学生认知规律，充分激活课堂活力，推动学生由被动听课转为主动学习，有效提升课堂实效与学习兴趣。

教育面貌的蝶变，核心在于党建引领、聚力赋能，更在于始终坚守正确政绩观，把教育为民作为出发点和落脚点。勐遮镇是少数民族聚居镇，过去部分群众教育认知薄弱。近年来，该镇坚持党建引领，统筹镇村党员干部与学校党员教师协同发力，分片包干入户走访宣传，逐步转变落后教育观念。各校设立党员先锋岗，党员教师主动担当、示范引领，带头探索课堂教学改革，教育部门常态化下沉一线指导教研工作，严格落实党员结对帮扶、定期家访谈心等制度，配套完善激励举措，以红色力量夯实乡村教育发展根基，用教育实绩诠释正确政绩观。

智慧校园建设提速增效，不断补齐乡村教育短板。全镇中小学全面配齐智能教学白板与高速网络，依托信息化教学资源，以动画、视频等直观形式破解理化学科难点。标准化实验室、计算机教室投入使用，专递课堂打破时空限制，让乡镇学子同步共享优质名师课程。同时，学校党员骨干结对帮扶中老年教师，手把手开展数字设备实操培训，助力全体教师熟练运用现代化教学工具，以科技赋能高质量课堂。

暖心课后服务丰富多彩，用心呵护学生全面成长。学校科学搭建课后服务体系，在做好课业辅导、巩固基础知识的同时，开设篮球、美术、劳动实践等特色社团，还结合地域民族特色，开设葫芦丝、傣陶等特色课程，邀请民间非遗传承人进校园授课，在丰富课余生活、减轻家长负担的同时，传承弘扬少数民族优秀传统文化。

紧盯控辍保学底线，用心守护少年求学路，这正是勐遮镇践行正确政绩观的生动体现。针对困难家庭、留守儿童、厌学学生等重点群体，镇村联动、家校协同组建帮扶队伍，精准摸排情况、分类精准施策。全面落实教育资助政策，贴心开展心理疏导与亲情连线服务，结合少数民族语言开展政策宣讲，耐心引导家长重视义务教育，严防失学辍学，确保不让一名孩子掉队。

勐遮镇始终树立和践行正确政绩观，依托党建引领、政策保障与全体教师的不懈坚守，推动乡村教育实现教学模式、硬件设施、育人服务全方位升级。辖区各族学子在家门口便能享受优质均衡的教育资源，逐梦成长、向阳而行，为地方乡村振兴注入源源不断的人才活力，以教育高质量发展书写正确政绩观的生动答卷。（段晓林  李文琼）