本网湖南讯（通讯员 黎彩虹） 近年来，湖南省邵阳县九公桥镇初级中学立足乡村教育短板，聚焦学生科学素养薄弱、习作素材匮乏、学科教学割裂等现实难题，自 2023 年 9 月起，该校持续推进科教活动方案与语文写作一体化教学跨学科教学实践探究，历经三年系统化打磨，构建起 “科教方案 —— 实践探究 —— 素材积淀 —— 语文写作” 闭环育人模式，文理双向融合走出乡村素质教育新路径，收获省市多级科技创新赛事荣誉，获得师生、家长与县域教研部门一致认可。
乡村学生视野受限、写作文空话套话多，是乡镇语文教学长期痛点;而校园科普活动零散化、无标准化流程、实践成果难以转化课堂资源，也是基层科技教育普遍困境。针对双重难题，九公桥镇初级中学科技辅导员联合教研团队，打破科学、语文学科壁垒，把标准化科教活动方案作为教学核心载体，将全国科普日、省级青少年科学调查体验、市级青少年科技创新大赛官方主题活动融入常规课堂、课后服务。探究实践开展三年间，学校有序落地航天育种科普、节约资源调查、科学饮食、青春健康科普等系列主题科教项目的活动。活动前，教师统一制定完整探究实施方案，明确观测、详细记录、调研任务；活动中，引导学生完整记录实验过程、统计调研数据、捕捉真实观察细节，留存第一手实践素材；活动结束后，语文课堂同步开展说明文、调查报告、纪实散文专项写作指导，把亲身参与的科学探究过程直接转化为写作内容，让学生 “有经历可写、有数据可依、有真情可抒”，学生习作空洞、观察能力薄弱等教学难题得到有效缓解，从根源解决乡村学生写作空洞虚假编造的问题。
文理融合教学落地成效显著，师生科创与文字创作能力同步提质。2024 年 9 月，该学校参加航天育种省级科普主题活动，获评湖南省科普活动优秀组织单位;2025 年1月，学生实践作品《节约纸张 从我做起》斩获湖南省青少年科学调查体验活动省百佳作品；2026 年2月，《青春健康前行 科学护航未来》荣获邵阳市青少年科技创新大赛二等奖，多项科教科技创新教育活动方面的荣誉印证科创教育方案活动和语文写作跨学科融合教学落地成果。
学生层面变化直观可感。以往一提写作便畏难退缩的乡村学子，如今主动记录科普实验、撰写调研报告，习作内容细节饱满、逻辑严谨，纪实类文章成为班级特色；学生观察能力、逻辑思辨、科学探究意识同步提升，不少学生主动报名参与各级科学科技创新比赛活动。不少家长反馈：“孩子在家会主动观察生活现象，还能条理清晰写出自己的发现，动手、表达能力都进步很大。”同时学校常态化开展科教活动、分层习作指导、跨学科磨课、课例研讨，摸索出一套低成本、易操作、适配乡镇办学条件的融合教学范式，无需高端实验设备，依托校园、乡土生活场景即可常态化实施。
2026年阶段性成果完成后，该县教育局教研员评价：这套一体化教学方案精准贴合乡村学情，打通科技教育与语文习作的育人通道，落实新课标跨学科素养育人要求，为县域乡镇初中破解文理教学痛点提供可复制、可推广的本土化实践样本。
接下来，该校将持续优化科教与写作融合实施路径，完善多元化评价体系，深挖乡土科普科教资源，持续以科创实践赋能文字表达，让乡镇初中学子在科学探索中开阔视野，在笔墨书写中沉淀成长，全面夯实乡村青少年综合核心素养根基，为乡镇跨学科素养育人和初中科教活动方案与语文写作一体化的教学实践提供优质范本。
编辑：艾三喜
