本网湖南讯（通讯员  粟宇婷）8月1日，“国培计划（2026）”湖南省邵阳县中小学校本研修指导教师引领力提升培训班（B0504-3）迎来第四天研修学习。本次学习采取“专家专题授课+校外实地跟岗”相结合的形式，全体参训教师在理论汲取与现场研学中碰撞思想、启迪思路，持续探索适合县域学校的校本研修新路径。

上午，长沙市教育科学院周宽主任带来《案例分享：校本研修过程组织与精细化管理》专题讲座。讲座直面基层中小学校本研修“难开展、难深入、难见效”的现实困境，围绕研修资源开发、教师分层培养、研修机制完善三大板块展开分享。周宽主任重点解读“教-学-评一致性”实施要点，提出依据教师成长梯队分层施策，健全激励、协同、过程管理机制，破除校本研修形式化难题，构建长效、赋能课堂教学的校本研修运行机制。台下学员凝神聆听、认真记录，结合自身学校教研实际不断思索，现场学习氛围浓厚。

下午，参训学员前往长沙市岳麓区第一小学开展跟岗实践。大家先实地参观校园环境、教研活动阵地，直观感受学校教研文化建设成果。随后，岳麓区第一小学陈勇芝副校长带来《体系领航，聚力生长：导航式校本研修的设计与实施》专题分享。她详细介绍“一念、三阶、五程、八项”导航式研修体系，阐述研修指导教师应当锤炼问题诊断、活动设计、成果孵化三大核心能力。依托完整实践案例展现导航式研修实施路径，为县域学校打造本土化特色校本研修模式提供了极具参考价值的实践范本。

踏上返程大巴，学员们依旧热情不减，在乘车返回住宿地的途中持续交流研讨。大家结合上午专家讲座与下午跟岗见闻，联系邵阳县乡镇学校办学现状，畅谈感悟与思考。学员们纷纷表示，一日学习融理论、实践于一体，兼具思想高度与实践价值，收获良多。后续将把本次国培所学内化于心、外化于行，立足县域教育岗位，优化校本研修实施方案，充分发挥引领示范作用，带动校内教师共同成长，以高质量校本研修赋能邵阳县基础教育优质均衡发展。

编辑：艾三喜