本网江西讯（刘学林 朱慧秀）为落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》相关要求，践行 “师德铸魂、素养强基、研训一体、分层赋能” 工作理念，聚焦新课标落地与新教材实施，着力培育学生核心素养，推动教师由 “技术应用者” 向 “教育创新者” 转变，8 月 29 日，信丰县第三小学组织全体教师开展秋季学期开学前集中培训，为新学期教育教学工作蓄力赋能。

培训开篇，巫锦春校长作师德专题讲座，带领全体教师厚植师德根基，坚守育人初心，严守职业行为准则，推动师德师风建设入脑入心、落地践行。

随后，分学科专场培训同步开讲，各学科教研员立足课堂实际，传理念、教方法、解困惑。语文专场，信丰县小学语文教研员夏春健围绕素养立意下的小学语文情境化命题与教学开展分享。他解读新课标命题原则，结合真题梳理命题七大特点，紧扣 “教—学—评” 一致性，从习惯培养、思维训练、生活实践、作业优化四个维度给出教学实操建议，夯实学生语文综合能力。

信丰县小学数学教研员黄三英以《立足新课标新教材，探寻小学数学好课样态》为主题展开交流。她复盘上学期教学质量，解读新教材四大知识板块，点明优质课堂应当实现知识传授、能力培养、素养浸润三者统一，从教学目标、课堂情境、课堂活动、师生互动、思维培养五个维度明确好课标准，对课堂设计、师生角色、板书设计提出细化要求。

信丰县小学英语教研员熊燕带来指向 “教—学—评” 一致性的单元整体教学讲座，提出教学、作业、评价要对标课标，依托真实情境开展综合语言实践，跳出机械记背的传统教学模式。现场教师认真聆听、细致记录，学习氛围浓厚。

下午，全体教师移步信丰一小多媒体教室，聆听省特级教师、江西师大附属小学邱艳萍老师作《做有滋味的班主任》专题讲座。讲座结合一线育人实例，传递五育并举教育理念，为学校德育与课堂融合工作明晰思路。

此次培训既是思想淬炼，也是业务充电。参训教师表示，将把培训所学转化为教学实践，更新教育理念，精进课堂本领，以昂扬姿态迎接新学期，助力学校教育高质量发展。

供稿：江西省信丰县第三小学