本网江苏讯（通讯员 文云全 陈金春）为落实教育部综合素质评价相关工作要求，发挥中学创新人才培养特色，引导青少年立足现实生活，聚焦地方经济社会发展开展探究式实践，江苏省启东中学2026年“思创实践成长，智绘江海未来”暑期思创实践及作品征集活动圆满收官。广大学生把课堂知识延伸到社会大课堂，在动手实践、调查研究中锤炼创新思维，厚植家国情怀。
本次暑期思创实践面向学校基础年级全体学生，高三学生自愿报名参与。活动设置科创成果、思创实验、文创作品三大征集赛道，鼓励同学们立足启东江海滩涂、渔港产业等本土资源，围绕现实生活难题、家乡发展议题、校园文化传承开展创作实践。活动自启动以来得到全校学生积极响应，共征集各类参赛作品345件，其中文创作品202件，科创成果88件，思创实验29件，各年级广泛参与，实践育人成效充分显现。
少年巧思，源于生活，扎根乡土。参赛作品题材丰富多元，充满青春巧思与现实温度。在科创成果赛道，“无人机用高效轻薄锂硫电池”“高层晒被架”“智能家居混合智控风扇”等发明创造瞄准日常学习生活中的现实痛点，用技术思路破解生活难题；多篇研究报告聚焦地方发展，围绕启东农文旅融合发展、启隆乡海洋生态保护修复等乡土课题开展实地调研，把观察家乡、思考家乡发展化作严谨的探究成果。文创作品赛道，“启航星梦冰箱贴”“时光沙漏・新启程主题帆布包”等创意设计，串联起学校旧校区文脉记忆与新校区科创发展愿景，将校园情怀融入艺术创作；思创实验展演引导学生动手操作，在科学实验中感悟科学原理。一件件作品，充分展现出启中学子良好的科学探究能力、创新实践能力与心系家乡的责任担当。
目前，各类实物参赛作品已归集至学校科创中心。学校将组织专业评审，评选个人、集体相关奖项。同时择优遴选优质作品，向上推送参与更高层级科创赛事，对具备实用价值的创新成果协助开展专利申报，让青少年的奇思妙想获得更大展示舞台。
创新教育不止于暑期实践。近年来，启东中学持续深耕思创教育，搭建多元化实践平台，引导学生善思考、敢实践、乐创新。下一步，学校将继续把创新素养培育融入教育教学全过程，持续播撒科学创新的种子，引导广大青少年保持探索热情，以思考启迪创造，以实践奔赴未来，培育更多具备创新精神与实践能力的新时代青年。
