本网湖南讯（通讯员  禹丝琴）一声虎门炮响，穿越百余年沧桑岁月，在云端激荡起新时代教育创新的澎湃力量。9月14日下午，湖南省肖海波数字教研工作室（科技教育）、邵阳市肖海波名师工作室、邵东市肖海波信息科技名师工作室组织成员线上收看全国中小学科学教育实验校第13协调组“人工智能+历史”融合展示课，共同观摩南京市中华中学魏哲元老师带来的《虎门炮响与晚清变局》，开展了一场“前期动员、线上观课、感悟沉淀”的线上学习活动。

活动前期，工作室主持人肖海波提前发布线上观课相关安排，推送课程直播渠道与收看二维码，明确课程14:30准时开播。通知发布后，工作室成员积极响应，大家提前调试电子设备，做好线上观看的各项准备，满怀期待等候课程开播，学习氛围十分浓厚。

下午14:30，展示课正式开播。魏哲元老师的课堂围绕“悲壮的抵抗、必败的较量、沉重的条约、时代的深思”四大板块徐徐展开。课堂上，学生借助布防推演网页，亲身参与虎门之战布防实操，在模拟实战之后对照真实历史伤亡数据，切身感悟 “落后就要挨打”的历史教训；依托 AI 动态地图、多维度数据对比，中英两国武器装备、作战策略、综合国力的悬殊差距直观呈现；从品读《挽关天培联》，到研读《南京条约》相关史料，同学们沉浸式走进历史情境，真切感受晚清时期的时代巨变，人工智能技术与历史家国教育在课堂上有机结合，相得益彰。

屏幕两端，隔屏不隔研。观摩过程中，成员们专注聆听、细心记录，并在工作室群实时晒出听课图片。

课后，成员们趁热打铁，及时整理听课笔记、撰写听课反思并提交工作室。成员们从不同视角记录所思所得，一篇篇带着课堂温度的笔记与反思，见证着工作室成员的专业自觉与研修热情。

一此次跨地域线上学习，构建起“动员部署—在线学习—感悟沉淀”的完整学习链条。这既是一次跨越空间的线上学习交流，更是数字技术赋能学科课堂的一次思想启迪。工作室将以此为契机，持续发挥数字教研平台优势，深入推进人工智能与学科教学的融合研究，引领全体成员在教育数字化中笃行致远、共研共进，共育时代新人。

编辑：艾三喜