本网江苏讯（通讯员 徐小敏 张振芳 圣楠）金秋送爽，家国同庆。为落实幼小科学衔接教育要求，厚植幼儿家国情怀与文化自信，近日，江苏省如东经济开发区中心幼儿园开展 “欢迎哥哥姐姐回家・幼小衔接乐享双节” 主题教育实践活动。已升入小学的毕业生重返幼儿园，与大班幼儿欢聚一堂，在国旗下宣誓、成长分享、民俗手工、互动游戏之中，搭建起园校温情沟通桥梁，把入学适应教育与中华优秀传统文化、爱国主义教育融为一体。

活动在庄严的升旗仪式中正式开启。昔日从这里走出的小学生再次踏回熟悉的操场，与大班弟弟妹妹整齐列队。小学生代表回忆幼儿园的美好时光，结合自身真实经历，细致讲述小学课堂学习、课间活动、校园交往等真实日常，用孩子听得懂的语言，揭开小学生活的神秘面纱。大班幼儿代表踊跃发言，吐露对小学的好奇与向往。现场集体拉歌、手势舞轮番上演，稚嫩嘹亮的童声回荡在校园上空，处处洋溢童真欢笑。

仪式过后，大小朋友结对分组，开启沉浸式双节体验活动。孩子们共同制作国庆主题团扇、创意挂件，携手共绘百米长卷；动手体验中秋手链、手工皂、冰皮月饼制作，在指尖实践中感受传统民俗的独特魅力。小学生化身 “小小讲解员”，一边动手制作，一边向弟弟妹妹介绍丰富多彩的小学生活。“哥哥姐姐好厉害啊！我也要早点上小学！” 大班孩子们眼里满是憧憬，言语间原本对小学的紧张焦虑慢慢化作满心期待。

据幼儿园介绍，传统幼小衔接更多依靠教师宣讲、环境模拟，本次创新邀请毕业生返园，以同龄榜样的真实分享，从儿童视角消解入学未知带来的心理压力，实现 “以童教童” 的双向教育。对于重返母校的小学生而言，重回幼儿园既重温童年记忆，也学会表达分享、懂得感恩，完成一次成长反哺。大班幼儿在近距离交流互动中建立对小学生活积极认知，缓解入学心理焦虑。同时借助中秋、国庆双节载体，让红色教育、传统民俗浸润童心，实现入学准备、文化传承、爱国主义教育三者有机融合。

“科学的幼小衔接，不止知识储备，更重在心理、情感与社会适应。” 幼儿园相关负责人表示，本次双节主题实践，跳出纸面课堂，用看得见、摸得着的真实互动推动幼小衔接落地见效，让家国情怀在孩童心底悄然扎根，为幼儿平稳迈向小学阶段打下坚实的情感基础。