本网湖南讯（通讯员 易佳 段媛 邓文兵）为进一步落实新课标理念，打磨高效课堂，发挥骨干教师示范引领作用，促进语文教师专业成长，近日，湖南省武冈市十中组织开展高中语文示范课展示暨集中评课教研活动，全体高中语文教师参与本次研讨。

本次活动共呈现两节高质量的公开示范课，覆盖高二文本研读与高三写作备考两大板块，两堂课均紧密对接高考方向，各有侧重，精彩纷呈。

第一节课由高二易佳老师执教《别了，“不列颠尼亚”》。课堂上，易老师紧扣新闻文体特质，以“镜头与今昔”为核心抓手，引导学生从文字细节中捕捉历史镜头，在冷静克制的叙述里体味厚重深沉的家国情怀。教学打通文本与历史脉络，带领学生读懂文字背后民族主权回归的时代重量。整堂课设计巧思突出，活动支架清晰可感，学生参与积极、精神面貌饱满，真正实现了从“读新闻”到“悟精神”的提升。

第二节课由高三段媛老师带来议论文写作指导课《虚拟论敌》。立足高三复习实际，段老师瞄准高中生议论文常见短板——观点明确、事例充足，但论证单向推进、说理单薄，以“引入虚拟论敌”为主线，引导学生学会站在对立角度审视观点：从《六国论》片段品读范例，到归纳“驳论点、驳论据、驳论证”三大发难角度，再到围绕“兼听则明”限时实战训练，最后提炼“黄金三问”方法并对接高考真题学以致用。整节课紧扣高考写作能力要求，坚持一课一得、当堂落地，训练路径清晰，可操作性强，让学生带着具体方法走出课堂。

示范课结束后，全体听课教师随即开展集中评课研讨。两位执教老师先后说课，阐释设计思路与教学反思；参会教师各抒己见，从目标设定、活动设计、学情落实等角度交流收获、坦诚建言。评课环节，与会领导充分肯定了两位老师的示范课——两堂课均紧密衔接高考方向，学生精神面貌饱满，课堂上人人有参与、堂堂有所得，真正做到了以学生为主体、以素养为导向。

研而不怠，行则致远。本次示范课教研活动，既是一次教学成果的展示，更是一场思维深度的交流。我校语文教研组将继续立足新课标、深耕主阵地，在文本研读与写作教学上持续探索，以研促教、以教提质，切实推动高中语文核心素养落地生根。

编辑：艾三喜