本网湖南讯（通讯员 李琼梅）10月17日，2026年全市中学化学、生物实验创新大赛顺利举行，湖南省邵阳市双清区高崇山中学青年教师梁雅洁携生物创新实验项目参赛，斩获一等奖。此前10月13日，2026年邵阳市市区初中第四届宝庆课博会地理学科展示活动在邵阳市三中成功举办，学校青年教师陈晨执教的《长江的开发与保护》跨学科示范课精彩亮相。一赛获殊荣，一课绽精彩，集中体现了学校在义务教育优质均衡发展背景下深耕课堂改革、创新育人模式的丰硕教研实践成果。

梁雅洁老师本次参赛的生物创新实验，立足初中生物教学实际，针对课本原有实验存在的不足进行装置改良优化，简化操作步骤，增强实验现象可视效果，选用生活化材料开展探究，降低乡村学校实验教学实施门槛，切实落实新课标科学探究素养培养要求。实验设计贴合乡村学校教学条件，注重动手实操，把抽象的生物原理转化为直观可见的课堂现象。在实验探究过程中，引导学生树立严谨求实的科学态度，涵养生命观念，在动手实践中渗透德育熏陶，彰显学校在跨学科实践育人上的深度思考与积极探索。

宝庆课博会上，陈晨老师带来《长江的开发与保护》示范课。本课紧扣新课标素养导向，大胆开展跨学科融合教学，巧妙融入物理学科原理，借助水风车、小发电机等简易器材设计水能模拟探究实验，有效突破河流水能特征抽象难懂的教学难点。课堂紧扣流域开发保护主线，结合本土资江生态实际，将知识学习、思维训练与生态文明、家国情怀德育渗透有机结合，实现知识传授与价值引领相统一。本课新颖的教学设计、扎实的课堂架构、灵动的师生互动获得现场观摩教师一致好评。专家点评指出，本节课跨学科融合切入点精准、实操性强，有效补齐了乡村课堂实践教学短板，是义务教育优质均衡创建过程中，以教研促提质、以课堂促均衡的优秀课例，为区域初中地理素养课堂改革提供了可借鉴的优质范例。

据了解，学校持续深耕湖南省教研教改重点项目《跨学科学习优化留守儿童德育路径的实践探索》（Z2024075）、市级规划课题《跨学科视角下农村中小学德育路径创新研究》（SYGH24093）研究，本次市级平台的系列教研实践，正是学校围绕课题方向开展课堂探索的生动体现。

以课促研，以研提质。此次在两大市级教研活动中的出彩表现，既是学校教研成果的一次集中亮相，更是持续推进义务教育优质均衡发展的生动缩影。下一步，该校将继续立足乡村教育实际，深耕课堂教学改革，持续探索跨学科融合育人与实验创新教学新路径，不断优化教学质量、丰富育人形式，全力推动学校教育教学优质、均衡、高质量发展。

编辑：艾三喜