党建理论

人民主体思想导向下中国式现代化道路的逻辑内核

马克思将生产力高度发达看做是现代社会的重要标志,认为现代社会的文明性“以生产力的巨大增长和高度发展为前提”。同时,他批判了资本主义先发现代国家以剥削工人剩余价值来发展生产力的方式以及由此引发的阶级对立和贫富分化,指出“在一极是财富的积累,同时在另一极,即在把自己的产品作为资本来生产的阶级方面,是贫困、劳动折磨、受奴役、无知、粗野和道德堕落的积累”。可见,如何在推动生产力飞跃的同时,避免以突破劳动者生活需求底线为代价,是传统社会转型为现代社会将面临的巨大挑战。

浏览：114203 发布时间：2023-11-08

以学促干强化作为将主题教育成果转化为解难题促发展的“强引擎”

近期，中交资管湖北总部党委组织开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想专题读书班，在主题教育学习过程中，咸通党支部“焦融”小组就主题教育学习成果结合当前实际收费工作做了深刻探讨，并结合年度重点工作进行重点推进，将主题教育成果切实转化为推动湖北总部高质量发展的实际成效。

浏览：113039 发布时间：2023-11-08

新时代坚持“人民至上”的路径探析

在党的百年奋进道路上,中国共产党人所面临的社会格局以及执政理念有着深刻的变化,但对于人民的主体地位的价值判断始终没有发生变化。我们党始终坚持以人民为中心的发展思想,随着时代的变革对其赋予符合时代要求的思想内涵。党的历届领导人在马克思人民主体思想的指引下,在党的治国理政的全过程中都始终坚持人民至上的发展理念,逐渐形成一脉相承的以人民为中心的发展思想。随着党的二十大的召开,以习近平同志为核心的党中央对人民主体思想进行了理论和实践层面的创新,赋予其新的时代内涵。通过深入剖析马克思人民主体思想以及中国历

浏览：118924 发布时间：2023-11-07

党的百年奋进历程中对人民主体思想的继承与发展

在党的百年奋进道路上,中国共产党人所面临的社会格局以及执政理念有着深刻的变化,但对于人民的主体地位的价值判断始终没有发生变化。我们党始终坚持以人民为中心的发展思想,随着时代的变革对其赋予符合时代要求的思想内涵。从中国共产党人的执政历史脉络来分析把握以人民为中心的发展思想有助于在新的历史时期更为深入的理解其中蕴含的内涵逻辑,进一步发挥其理论推动能力,形成一脉相承的人民主体思想。

浏览：113987 发布时间：2023-11-07

牢牢把握新时代文化强国建设的实践要求

深入学习贯彻习近平文化思想，我们要从四个维度把新时代文化强国建设的实践要求落地落实，在履行新时代新的文化使命中展现新担当新作为。

浏览：113550 发布时间：2023-11-02

践行公仆精神绽放无悔青春

公仆精神是中国共产党人秉承的光荣传统。公仆是为人民服务的人，公仆精神就是为人民服务、造福于民的精神。作为新时代的青年干部要把“小我”融入“大我”之中，牢固树立公仆意识，践行公仆精神，不忘造福于民，始终厚植人民情怀、坚持人民至上，把实现人民满意作为工作的最高标准，让青春在助力中华民族伟大复兴的历史进程中绽放绚丽之花。

浏览：114710 发布时间：2023-11-02

“星级联创”创谱新篇争星晋级促发展

新时代需要新思想导航,新发展离不开新模式引领。中国大唐集团科技工程有限公司(以下简称 :科技工程公司)聚焦新时代党建工作新特点新任务新要求,探索实施 “星级联创”党建工作模式,将党支部标准化建设与学习型、服务型、创新型党支部结合起来,推动党建工作提质增效。

浏览：129500 发布时间：2023-11-01

以赶考姿态答好主题教育“民生卷”

党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民，人民是我们党执政兴国的最大底气。在主题教育工作会议上，习近平总书记把“践行宗旨为民造福”作为开展主题教育的五个目标任务之一进行了强调，彰显了中国共产党始终不变的为民情怀。广大党员干部要在此次主题教育中找准为民造福“着力点”，答好“民生卷”，切实将学习成果转化为聚民心、知民情、遂民愿的实际举措。

浏览：113264 发布时间：2023-10-31

人民主体思想导向下中国式现代化道路的逻辑内核

以学促干强化作为将主题教育成果转化为解难题促发展的“强引擎”

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